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一切为了教育新质生产力的萌发——“十五五”时期教师教育高质量发展之任务、挑战与进路
深化教育综合改革,激发教育发展活力——贯彻落实《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》
乡村中小学教师智能教育素养现状审视与提升策略——基于544份问卷调查数据的实证分析
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李志民:信息技术变革带来教育范式转变的内在逻辑探析
拥抱智能时代:青少年人工智能素养的影响因素与提升策略
智能时代科学教育新范式:教学问题智能生成的技术框架与实践模式
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优秀案例学习
山东省人工智能教育优秀案例
全国师生数字素养提升实践活动作品展示(教师)
全国师生数字素养提升实践活动作品展示(学生)
山东省科创教育优秀案例
山东省“同上一堂好课”优秀资源展评活动
山东省数字化教学工具应用课例
2025年山东省学生信息素养提升实践活动“科学探索剧场”优秀剧目展播
2024年山东省数说中国作品展评活动(教师)
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人工智能通识教育
山东中小学智慧教育平台人工智能通识课程专区
国家中小学智慧教育平台人工智能通识课程专区
国家中小学智慧教育平台应用
国家中小学智慧教育平台应用微视频优秀案例
国家中小学智慧教育平台十大应用场景
基于国家平台的"小先生”模式——重庆两江新区星湖学校的教学改革实践探索
智能驱动的"备·教·学·评"可视化教学实践
备课遇上“数字引擎”:砂子塘魅力小学的智慧平台实践创新之路
基于国家中小学智慧教育平台的数智循证校本教研模式
巧用国家平台互动场景 重构家校育人新生态——以小学二年级英语教学实践为例
基于国家中小学智慧教育平台的寒暑假家校协同育人模式实践探索
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